По мнению Лиштван З. В., Венгер Л. А., Давидчук А. Н. и др., конструирование является практической деятельностью, направленной на получение определенного, заранее задуманного продукта.

Детское конструирование детей раннего возраста, в связи с их ограниченным опытом, тесно, обязательно и всегда связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей, а иначе они не будут ею заниматься.

Наряду с деревянным строительным материалом, пластмассовым конструктором в качестве материала для развития конструктивных навыков детей мы используем мягкий модуль.

Вовремя игры дети учатся сооружать элементарные постройки, разворачивать игру вокруг собственной постройки, непосредственно включаться в практическую деятельность.